El 26 de maig, es van presentar les tres animacions del projecte Zoom Out al Zumzeig Cinecooperativa de Barcelona.
Aquests vídeos han estat creats com a recursos educatius per fomentar el pensament crític a l’aula. Creats des d’una perspectiva interseccional, tenen com a objectiu mostrar com interactuen diferents eixos de desigualtat—com el gènere, la raça, la classe social i la diversitat funcional—i com aquestes dinàmiques configuren les nostres experiències de vida.
Les animacions, que duren entre tres i quatre minuts, estan disponibles en sis idiomes—català, castellà, anglès, italià, polonès i croat—i van acompanyades d’un conjunt d’activitats didàctiques per explorar la diversitat, la diferència i l’equitat a l’aula.
El projecte compta amb il·lustracions de Cristina Zafra, animació de Sergi Benach, producció de Lorena González i edició de so i música de Cristian Arenós. Les veus en català i castellà són de Pol Felip.
La presentació de l’esdeveniment destaca la literatura, les experiències viscudes i l’impacte educatiu
Amb el lema Que els llibres siguin terratrèmols, l’acte va mostrar com la literatura infantil pot ser una eina per explorar i dialogar sobre la desigualtat. Va servir tant com a estrena de les animacions com a celebració dels objectius pedagògics i socials més amplis del projecte.
Durant l’esdeveniment, els investigadors van compartir el procés de creació i aplicació de tallers a l’aula amb alumnat i professorat. Es va fer èmfasi especialment en activitats com la “xarxa d’identitat”, que va permetre a l’alumnat reflexionar sobre les seves múltiples identitats d’una manera creativa i empoderadora. Aquestes activitats van ser ben rebudes per estudiants i docents, ja que van fer tangibles i atractius conceptes abstractes com la diversitat i la desigualtat.
A més dels tres curts d’animació, el públic també va poder veure un vídeo recopilatori amb testimonis de joves que compartien experiències personals relacionades amb la desigualtat i reflexionaven sobre com la literatura els havia ajudat a comprendre i donar sentit a aquestes vivències. El vídeo subratlla el potencial emocional i transformador dels llibres, especialment quan es convida els joves lectors a connectar les històries literàries amb les seves pròpies vides.
Taula rodona sobre mediació literària i desigualtat
La segona part de l’esdeveniment va incloure una taula rodona amb professionals de l’educació i la mediació literària. Els participants van ser Marc Alabart (Tàndem Literatura Infantil i Juvenil), Mar González (Maneno, associació educativa de mediació literària i interculturalitat), Jèssica Balcells (Escola Joan Miró, Barcelona), Mireia Escobar (Escola La Sínia, Vic), Maria Alonso (Artijoc), i els investigadors Gerard Coll-Planas, Marina Garcia-Castillo i Lorena González-Ruiz, tots membres de l’equip Zoom Out.
La conversa es va centrar en com la literatura pot ser utilitzada no només per transmetre valors, sinó per provocar diàleg i fomentar la consciència sobre les desigualtats. Els participants van compartir exemples concrets dels seus àmbits i van reflexionar sobre el paper dels educadors, mediadors i famílies a l’hora de guiar els infants cap a una comprensió més crítica i inclusiva del món a través dels llibres.
Finançat pel programa Erasmus+, Zoom Out està coordinat pel grup de recerca GETLIHC (Estudis de Gènere: Traducció, Literatura, Història i Comunicació) de la UVic-UCC.